Comentando la lectura
En esta actividad, realizada durante las horas del curso de Comunicación, desarrollamos el comentario literario del libro "Crónica de una muerte anunciada", escrita por el autor reconocido mundialmente Gabriel García Márquez. Esta se basó de tres momentos: Síntesis de ideas, redacción de comentario literario y señalización de la estructura
Primer momento: Síntesis de ideas
Esto se realizó después de concluir la lectura del libro. Con la ayuda de la miss Rocío Marinovich, pudimos identificar el tema principlal de la obra, ideas centrales y las técnicas y estilos empleados por el autor. Además, las separamos por viñetas para que tenga una organización clara.
El atributo desarrollado fue "Indagadores"; la habilidad general de autogestión y comunicación, y las específicas fueron organización y, anteriormente mencionada, comunicación. Estas fueron evidenciadas cuando extraímos las ideas fundamentales de la novela y las organizamos de manera ordenada y acorde a las indicaciones de la miss.
Segundo momento: Redacción del comentario literario
Después de sintetizar las ideas, nos indicaron los pasos a seguir para escribir un buen comentario, basándonos en las ideas que fueron extraídas del texto. Aquí también, la miss nos asesoró respecto al avance realizado.
El atributo desarrollado fue "Pensadores", la habilidad general de pensamiento y la específica de, valga la redundancia, pensamiento crítico. Estas fueron evidenciadas ya que supimos cómo actuar ante una evaluación guiada, siguiendo un orden dado por la miss.
Tercer momento: Señalización de la estructura
Finalizada la redacciòn del comentario literario, tuvimos que señalar cada parte del texto para concluir con el trabajo y entregarlo. Ademàs, la miss Rocío nos ayudó en el proceso, dándonos sus respectivos nombres.
El atributo desarrollado fue el de "Reflexivos", la habilidad general de autogestión y la específica de organización. Ambas evidenciadas en el momento de identificar cada parte y párrafo correspondiente a la estructura, para así poder señalarla.
Segundo momento: Redacción del comentario literario
Después de sintetizar las ideas, nos indicaron los pasos a seguir para escribir un buen comentario, basándonos en las ideas que fueron extraídas del texto. Aquí también, la miss nos asesoró respecto al avance realizado.
El atributo desarrollado fue "Pensadores", la habilidad general de pensamiento y la específica de, valga la redundancia, pensamiento crítico. Estas fueron evidenciadas ya que supimos cómo actuar ante una evaluación guiada, siguiendo un orden dado por la miss.
Tercer momento: Señalización de la estructura
Finalizada la redacciòn del comentario literario, tuvimos que señalar cada parte del texto para concluir con el trabajo y entregarlo. Ademàs, la miss Rocío nos ayudó en el proceso, dándonos sus respectivos nombres.
El atributo desarrollado fue el de "Reflexivos", la habilidad general de autogestión y la específica de organización. Ambas evidenciadas en el momento de identificar cada parte y párrafo correspondiente a la estructura, para así poder señalarla.
Su puntaje es 5. Muy bien.
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