Communicative Activities: Describiendo imágenes / Describing pictures

Esta actividad se realizó en el área de Communicative Activities y se basó en encontrar diferencias, similitudes, descripción y opinión propia de dos imágenes que estaban relacionadas en un mismo tema.

Esto se dividió en tres momentos: análisis de las imágenes, organización de ideas y expresión de ideas hacia la miss.

 Análisis de las imágenes

En esta parte, observamos detenidamente las imágenes que fueron entregadas, relacionándolas con nuestros conocimientos previos sobre el tema.


Organización de ideas

Después del anterior proceso, tuvimos que organizar nuestras ideas en tres diferentes aspectos: descripción, similitudes y diferencias, y nuestra opinión acerca de ambas imágenes.

Exposición de ideas a la miss

Finalmente, tuvimos que exponer nuestras ideas (organizadas en el anterior paso) a la miss, en un tiempo aproximado de un minuto y medio. Durante este plazo, la miss evaluó nuestra pronunciación, fluidez y organización de ideas en el idioma inglés.

Habilidades y Atributos desarrollados en todo el proceso 

En el transcurso de esta actividad, pudimos desarrollar los siguientes atributos del perfil y habilidades:

  • Atributo: Informados e instruidos:

    Este atributo lo pudimos notar en las dos primeras etapas,  puesto que para analizar la imagen y crear nuestras ideas, tuvimos que tener conocimientos previos del tema que las imágenes tocaban.


  • Habilidad general: Pensamiento / Atributo: Pensadores / Habilidades específicas: pensamiento crítico y creativo:

    Al analizar la imagen, desarrollamos el pensamiento crítico, puesto que nos dábamos cuenta de lo que en verdad había en la imagen y lo que nosotros supiéramos que podría estar pasando. El pensamiento creativo, lo utilizamos al momento de generar más ideas al respecto de nuestras imágenes, cuando dábamos nuestro punto de vista, lo que nosotros sentíamos que pasaba a través de esa imagen.


  • Habilidad general y específica: Comunicación / Atributo: Buenos comunicadores: 

    Este atributo se centra, principalmente, en la última etapa, donde expusimos nuestras ideas a la miss. Nosotros tuvimos que, con confianza y seguridad, describir, contrastar y dar nuestra opinión con respecto a las imágenes en el idioma inglés, una lengua que hemos venido aprendiendo desde muy pequeños.


  • Habilidad general: Autogestión / Habilidad específica y atributo: Reflexivos:

    Luego de nuestra presentación, la miss nos decía nuestra nota respectiva y en que necesitábamos mejorar. Acto siguiente, tuvimos un momento en donde pensamos “¿por qué me saqué esa nota?” y empezamos a reflexionar acerca de nuestras fallas; las más comunes eran: “falta de organización en las ideas” y “muy poca fluidez hablando el idioma”.










Comentarios

  1. Felicito la responsabilidad asumida en el curso de Aprender a Aprender. He revisado el análisis de su primera publicación y estas son mis observaciones:
    1. El título de la publicación debe tener originalidad y debe estar relacionado con la actividad analizada.
    2. Colocarle un nombre propio a la actividad del área.
    3. El blog debe tener coherencia con lo planificado en el documento escrito.
    4. Se debe detallar claramente los momentos que tiene la actividad del área.
    5. En cada momento se debe explicar qué atributos y qué habilidades generales o específicas se están desarrollando.
    6. Profundizar el porqué, el cómo, el dónde y el cuándo se está desarrollando el atributo, las habilidades.
    7. Mejorar la redacción. Utilicen correctamente las comas y los puntos para acabar una idea. Hagan una corrección de su ortografía.
    8. La explicación debe ser ágil y amena.
    9. Conserven su "guía de observación" de esta publicación.

    EL PUNTAJE FINAL DE ESTA PUBLICACIÓN ES: 3 puntos de 5 puntos como máximo.

    P.D.: No está la primera publicación donde deberían explicar el porqué del blog y los nombres de los integrantes y todas las indicaciones ya mencionadas.

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